Ny guide om skolers udearealer

Skolernes udearealer er langt fra udnyttet optimalt. Men det kan der laves om på. En ny litteraturguide præsenterer både baggrundsviden om emnet og et væld af forslag og ideer til at forbedre skolens udemiljø til gavn for leg, undervisning og fritid.

Det er seniorforsker, landskabsarkitekt Karen Attwell fra By og Byg (Statens Byggeforskningsinstitut), der har været projektleder på litteraturguiden, der er udarbejdet for Rum Form Funktion, under Undervisningsministeriet og Statens Forsknings- og Uddannelsesbygninger. Guiden ligger i elektronisk form, og det er gratis at bruge den.

"Vi ved, at velfungerende udearealer har stor betydning for skolebørns sociale, fysiske og faglige udvikling. Og der er da også en stor interesse blandt skolerne for at forbedre udearealerne. Men vi hører samtidig tit, at mange ikke rigtig ved, hvordan de på både ideplan og i praksis skal gribe forbedringen an. Derfor har vi udarbejdet en litteraturguide, der kan bruges af alle faggrupper med interesse for skolens udemiljø", siger Karen Attwell.

Den nye guide henvender sig til både de lærere og pædagoger, der vil i gang med forbedringer her og nu, og til dem der beskæftiger sig mere langsigtet eller teoretisk med leg og læring i tilknytning til udearealerne. Derudover kan hele gruppen af rådgivere have glæde af guiden.

Litteraturguiden er opbygget som en kommenteret fagbibliografi, der omfatter danske, svenske og norske referencer. Udviklingen af skolernes udearealer er noget længere fremme i Norge og Sverige end herhjemme, så meget af den ny viden kommer derfra.

Guiden er udstyret med en søgefunktion, så man kan finde frem til bøger, artikler, fagtidsskrifter og hjemmesider, der giver gode ideer og praktiske anvisninger til indretning af udearealerne. Den er inddelt i temaer som for eksempel planlægning og indretning, pædagogik og undervisning, lovgivning og sikkerhed.

Litteraturguiden ligger på Internettet på adressen www.rumformfunktion.dk

Til redaktionen: Yderligere oplysninger kan fås hos seniorforsker, landskabsarkitekt Karen Attwell, By og Byg, telefon 45 74 23 50 eller projektmedarbejder, kultursociolog Benny Schytte, By og Byg, telefon 45 74 23 50.

Den viste illustration kan til fri afbenyttelse hentes i høj opløsning (ligger i en selvudpakkende fil, 2,33 MB) ved at klikke på billedet.

På Nørregårdsskolen i Brøndby har elever, lærere, pædagoger og en kunstner samarbejdet om et skulpturprojekt med pilegrene som led i at gøre skolens udearealer bedre.(Foto Benny Schytte).