Publikationer: Inge Mette Kirkeby
Sorter efter:
- Årstal
- Forfatter
- Publikationstype
2012
When architects build up knowledge: Does research-based knowledge stand a chance in practice?
Kirkeby, I. M. 2012Publikation : Forskning - peer review › Konferenceabstrakt til konference
2011
Anvisning om Bygningsreglement 2010
Hansen, E. J. D. P. (red.), Stang, B. F. D., Ginnerup, S., Kirkeby, I. M., Buch-Hansen, T. C., Aagaard, N., Sørensen, L. S., Bergsøe, N. C., Hoffmeyer, D., Aggerholm, S. & Brandt, E. okt 2011 2. udg. Hørsholm : SBI forlag. 411 s. (SBi-anvisning; 230).Publikation : Formidling › Bog
Architecture, pedagogy and children: The intersection between different action programs in school
Gitz-Johansen, T., Kampmann, J. & Kirkeby, I. M. 2011 Educational Dimensions of School Buildings. Bengtson, J. (red.). Frankfurt am Main : Peter Lang s. 49-73. 25 s.Publikation : Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi
Lys i daginstitutioner: Kvalitetslys med lavt elforbrug
Johnsen, K., Kirkeby, I. M., Espenhain, A. & Barrie Larsen, K. 2011 SBI forlag. 64 s. (SBi-anvisning; 238).Publikation : Forskning › Bog
Renovering af efterkrigstidens almene bebyggelser: Evaluering af ti renoveringer med fokus på arkitektur, kulturarv, bæredygtighed og tilgængelighed
Bech-Danielsen, C., Kirkeby, I. M., Jensen, J. O. & Ginnerup, S. 2011 Hørsholm : SBI forlag. 212 s. (SBI; 22).Publikation : Forskning › Bog
Transferable knowledge: an interview with Bent Flyvbjerg
Kirkeby, I. M. 2011 I : A R Q: Architectural Research Quarterly. 15 , 1 , s. 9-14.Publikation : Forskning - peer review › Tidsskriftartikel
2010
Apropos: Arkitektur, Pædagogik og Sundhed
Kural, R. (red.), Jensen, B. B. (red.) & Kirkeby, I. M. (red.) 2010 Kunstakademiets Arkitektskoles Forlag. 142 s.Publikation : Forskning › Antologi
Indbygget viden: På hvilke former for viden bygger traditionel dansk arkitektpraksis?
Kirkeby, I. M. 2010 I : Architectura. 32 , s. 140-162.Publikation : Forskning - peer review › Tidsskriftartikel
Om at skabe tankevækkende viden - vidensformer mellem arkitekturens praksis og forskning
Kirkeby, I. M. 2010 I : Nordisk Arkitekturforskning. 22 , 1/2 , s. 169-176.Publikation : Forskning - peer review › Tidsskriftartikel
Viden og vidensformer i arkitektur, pædagogik og sundhed
Kirkeby, I. M., Jensen, B. B., Kural, R. & Larsen, K. 2010 Apropos. Kunstakademiets Arkitektskoles Forlag s. 118-134.Publikation : Forskning › Bidrag til bog/antologi
2009
Fremtidens hybride læringsrum I: På vej mod en forståelsesramme for hvordan skolens it-berigede rum kan støtte arbejdsprocesser og skift mellem forskellige arbejdsprocesser
Iversen, O. S., Kirkeby, I. M. & Martinussen, M. 2009 Hørsholm : SBI forlag. 62 s. (SBi; 2009:13). Fuldtekstversion.Publikation : Forskning › Bog
Knowledge in the making
Kirkeby, I. M. 2009 I : arq : Architecture research quarterly. 13 , 3/4 , s. 307-313. Fuldtekstversion.Publikation : Forskning - peer review › Tidsskriftartikel
2008
Atmosfære og rum
Kirkeby, I. M. 2008 Atmosfære i pædagogisk arbejde. Akademisk Forlag (Krop, sind og sundhed).Publikation : Forskning › Bidrag til bog/antologi
Rummet ramar in GEMENSKAP, kontroll, sinnlighet: En metaforisk vandring genom skolans rum ger oss tillbaka erfarenhedet och minnen. Den skärper vår blick för samspelet mellan det som sitter i väggerna och det som händer mellam dem.
Kirkeby, I. M. 2008 I : Pedagogiska Magasinet. 1 , s. 38-45.Publikation : Formidling › Tidsskriftartikel
2007
3. Bygningers indretning
Ginnerup, S. & Kirkeby, I. M. 2007 SBi-anvisning om Bygningsreglement 2008. Axelsen, B. (red.). netudgave udg. Hørsholm : SBI forlag (SBi-anvisning; 216).Publikation : Formidling › Bidrag til bog/antologi
Arkitekters viden
Kirkeby, I. M. 2007 I : Arkitekten. 109 , 15 , s. 10-11. 2 s.Publikation : Forskning › Tidsskriftartikel
SBi-anvisning om Bygningsreglement 2008
Stang, B. F. D., Ginnerup, S., Aagaard, N., Kirkeby, I. M., Bergsøe, N. C., Aggerholm, S., Brandt, E. & Axelsen, B. (red.) 2007 netudgave udg. Hørsholm : Statens Byggeforskningsinstitut, SBI.Publikation : Formidling › Bog
2006
Energieffektive skoler: ventilation, lys og akustik
Thomsen, K. E., Johnsen, K., Gunnarsen, L. B., Reinhold, C., Kirkeby, I. M. & Hoffmeyer, D. 2006 Hørsholm : SBI forlag. 86 s. (SBi-anvisning; 212).Publikation : Formidling › Bog
Indbygget hygiejne i daginstitutioner: Udvikling af hygiejnisk kritiske punkter til daginstitutioner i pædagogiske læresteder - et forprojekt. Rapport (Bilag 4)
Reinhold, C., Kirkeby, I. M. & Brandt, E. 2006 Forprojekt om håndhygiejne i daginstitutioner den 3. november 2004 - den 30. november 2005. Vagn-Hansen, P. (red.). København : SundhedsstyrelsenPublikation : Forskning › Bidrag til rapport
Indbygget hygiejne i dagplejen: Et forprojekt
Reinhold, C. & Kirkeby, I. M. 2006 København : Sundhedsstyrelsen.Publikation : Forskning › Rapport
Nyt i gammelt. Kommentar
Kirkeby, I. M. 2006 I : Arkitekten. 50 , 4 , s. 210-213.Publikation : Forskning › Tidsskriftartikel
Skolen finder sted
Kirkeby, I. M. 2006 Hørsholm : Statens Byggeforskningsinstitut, SBI. 190 s.Publikation : Forskning › Doktordisputats
2005
Rum, læring - fra folkeskole til universitet
Kirkeby, I. M. 2005 I : Arkitekten. 107 , 3 , s. 10-15.Publikation : Forskning › Tidsskriftartikel
Samspil mellem fysisk rum og hverdagsliv i skolen
Kirkeby, I. M., Gitz-Johansen, T. & Kampmann, J. 2005 Arkitektur, krop og læring. Larsen, K. (red.). København : Hans Reitzel s. 43-66.Publikation : Forskning › Bidrag til bog/antologi
Schulbau in Skandinavien. Eränderungsprozesse und Erfahrungen aus Dänemark
Kirkeby, I. M. 2005 I : Ph akzente. 1 , s. 14-19.Publikation : Forskning › Tidsskriftartikel
Sorter efter:
- Årstal
- Forfatter
- Publikationstype