Artikel i Forsk20: Børn og unge skal høres

Børn og unge er eksperter i deres eget udemiljø. Så hvorfor ikke gøre brug af denne kompetence når der rundt om i landet skal renoveres eller udføres nye friarealer, legepladser og øvrige udemiljøer hvor målgruppen er børn og unge?

Det er kultursociolog Benny Schytte fra SBi der slår til lyd for at inddrage denne gruppe af borgere. Det sker i en ny, let tilgængelig vejledning om ’Inddragelse af børn og unge i udformning af udemiljøer’.

Inddragelse i ideudvikling og beslutninger betyder dog ikke at gruppen skal bestemme det hele, forklarer Benny Schytte. Man kan skelne mellem tre niveauer: Indtænkning, inddragelse og medbestemmelse.

Inddragelse kan f.eks. ske gennem observation og registrering af børn og unges adfærd, uformelle samtaler med børnene, interview, tegninger, fremtidsværksted og workshops, og guidede ture hvor børnene fortæller om de steder hvor de færdes til daglig.

Gennem observationer og uformelle samtaler med børn og unge får man en god indsigt i udeområdet og hvordan det bruges (Foto: Katrine Frederiksen).