6.4.3 Andre bygninger end boliger m.v.

Bygningsreglement

Bygninger og deres installationer skal udformes, så generende lyd fra tilgrænsende rum, fra bygningens installationer samt fra nærliggende veje og jernbaner begrænses. Dette skal ske i det omfang, som den planlagte anvendelse af bygningerne kræver, og så de, som opholder sig i bygningerne, ikke generes af lyden.

Undervisningsbygninger omfatter skoler, gymnasier, uddannelsesinstitutioner, universiteter m.v.

Daginstitutionsbygninger omfatter i dette kapitel børneinstitutioner, skolefritidsordninger m.v.

Funktionskravet for undervisningsbygninger anses for opfyldt, når de udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

Luftlydisolation, R'w

Mellem undervisningsrum samt mellem undervisningsrum og fælles rum, horisontalt ≥ 48 dB,

Mellem undervisningsrum samt mellem undervisningsrum og fællesrum, vertikalt ≥ 51 dB,

Mellem undervisningsrum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør, folde- og mobilvægge, glaspartier mv.) ≥ 44 dB,

Mellem undervisningsrum og fællesrum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør, folde- og mobilvægge, glaspartier m.v.) ≥ 36 dB,

For fleksible rumadskillelser i åbne undervisningsområder ≥ 20 dB,

Mellem undervisningsrum til sløjd og andre undervisningsrum eller fællesrum ≥ 60 dB,

Mellem undervisningsrum til sløjd og fællesrum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør, folde- og mobilvægge, glaspartier m.v.) ≥ 44 dB,

Mellem undervisningsrum til sang og musik samt mellem undervisningsrum til sang og musik og andre undervisningsrum eller fællesrum ≥ 65 dB,

Mellem undervisningsrum til sang og musik med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør) ≥ 55 dB,

Mellem undervisningsrum til sang og musik og fællesrum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør) ≥ 50 dB.

Trinlydniveau, L'n,w

I undervisningsrum ≤ 58 dB,

I undervisningsrum fra gulve og dæk i undervisningsrum til sløjd eller sang og musik ≤ 53 dB

Støjniveau

I undervisningsrum fra tekniske installationer ≤ 30 dB,

I undervisningsrum fra trafik ≤ 33 dB.

Funktionskravet for daginstitutioner anses for opfyldt, når de udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

Luftlydisolation, R'w

Mellem opholdsrum for stille og/eller støjende aktiviteter samt mellem disse rum og øvrige rum ≥ 48 dB,

Mellem opholdsrum for stille og/eller støjende aktiviteter og øvrige rum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør mv.) ≥ 40 dB,

Mellem opholdsrum samt mellem opholdsrum og øvrige rum ≥ 40 dB,

Mellem opholdsrum med dørforbindelse samt mellem opholdsrum og øvrige rum med dørforbindelse (samlet lydisolation for væg med dør m.v.) ≥ 30 dB.

Trinlydniveau, L'n,w

I opholdsrum (fra gulve i overliggende rum) og i opholdsrum for stille aktiviteter (fra alle gulve) ≤ 58 dB,

I opholdsrum (fra gulve i rum på samme etage) ≤ 63 dB.

Støjniveau

I opholdsrum fra tekniske installationer

 ≤ 30 dB,

I opholdsrum fra trafik ≤ 33 dB.

Der henvises til SBi anvisning 218, Lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger - Lydbestemmelser og anbefalinger.

For bygninger til andre formål, herunder kontorbyggeri, hospitaler, lægehuse og klinikker, bør der i hvert enkelt tilfælde opstilles projektspecifikke lydbestemmelser til opfyldelse af kravene til det akustiske indeklima.

Støjniveauet indendørs i kontorer fra virksomheder i samme bygning er omfattet af de vejledende grænseværdier fra tabel III i Miljøstyrelsens Vejledning nr. 5/1984.

Forslag til grænseværdier for lavfrekvent støj og infralyd i opholdsrum og kontorer findes i Orientering fra Miljøstyrelsen nr. 9/1997.

Undervisnings- og daginstitutionsbygninger

SBi-anvisning 218 om lydforhold i undervisnings- og daginstitu­tionsbygninger (Hoffmeyer, 2007) uddyber og præciserer disse lydbestemmelser og giver supplerende anbefalinger omkring lydforhold i undervisnings- og daginstitu­tionsbygninger. Lydbestemmel­serne er fastlagt ud fra en vurdering af behov og muligheder for at opnå til­fredsstillende lydforhold i skoler og daginstitutioner.

Kontorer, hospitaler mv.

Der findes ikke egentlige bestemmelser for lydisolation og støjniveau i bygninger til andre formål, herunder kontorbyggeri, hospitaler, lægehuse og klinikker. Bygningsmyndigheden kan dog påse, at bygherren har opstillet lydbestemmelser for det akustiske indeklima i det konkrete projekt. De følgende eksempler på forslag til projekteringsværdier er givet med baggrund i forslag i danske publikationer mv. Yderligere inspiration kan hentes i den svenske standard SS 25268 (Svensk Standard, 2007) eller den norske standard NS 8175 (Norsk Standard, 2008).

Forslag til projekteringsværdier for kontorbyggeri:

Luftlydisolation, R’w

  • mellem kontorer ≥ 40 dB
  • mellem møderum og andre rum ≥ 48 dB

Mellem rum, hvori der kræves fortrolighed, og andre rum vil der være behov for en bedre lydisolation. Mellem rum med dørforbindelse bør der opstilles supplerende bestemmelser.

Trinlydniveau, L’n,w

  • i kontorer og møderum fra gulve i gange ≤ 58 dB
  • i kontorer og møderum fra gulve i øvrige rum ≤ 63 dB

Støj i kontorer fra tekniske installationer, LAeq,2min ≤ 35 dB

Støj i kontorer fra trafik, Lden ≤ 38 dB

Forslag til projekteringsværdier for hospitaler, lægehuse, klinikker mv.:

Luftlydisolation, R’w

  • mellem undersøgelsesrum, behandlingsrum mv. ≥ 44 dB
  • mellem sengestuer ≥ 48 dB

Mellem rum, hvori der kræves fortrolighed, og andre rum vil der være behov for en bedre lydisolation. Mellem rum med dørforbindelse bør der opstilles supplerende bestemmelser.

Trinlydniveau, L’n,w

i sengestuer, undersøgelsesrum, behandlingsrum mv. fra gulve i andre rum ≤ 58 dB

Støj i sengestuer, undersøgelsesrum, behandlingsrum mv.

  • fra tekniske installationer, LAeq,2min ≤ 30 dB
  • fra trafik, Lden ≤ 33 dB

I kontorer er den vejledende grænseværdi for indendørs støj fra virksomhe­der i samme bygning 40 dB i henhold til Vejledning fra Miljøstyrelsen, 5/1984 (Miljøstyrelsen, 1984a), tabel III. Grænseværdien er angivet som det ækvivalente, korrigerede, A-væg­tede støjniveau, støjbelastningen. Se kap. 6.4.2 vedrørende referencetids­rum og måling. Grænseværdien gælder i møblerede rum med lukkede vin­duer.

Lavfrekvent støj, infralyd og vibrationer

Orientering fra Miljøstyrelsen, 9/1997: 'Lavfrekvent støj, infralyd og vi­brationer i eksternt miljø' (Miljøstyrelsen, 1997) indeholder blandt andet forslag til grænseværdier for lavfrekvent støj og infralyd i børneinstitutioner, undervisningsrum, konto­rer mv. Værdierne gælder indendørs i møblerede rum med lukkede vinduer. Til vurdering af lavfrekvent støj benyttes en særlig målemetode, som er ba­seret på det A-vægtede lydtrykniveau i frekvensområdet 10 Hz - 160 Hz, LpA,LF. Til vurdering af infralyd benyttes det G-vægtede lydtrykniveau, LpG, som dækker området ca. 5 Hz - 20 Hz. Referencetidsrummet er i begge til­fælde 10 minutter. I børneinstitutioner er den foreslåede grænseværdi for LpA,LF 25 dB, i kontorer og undervisningsrum 30 dB. For LpG er grænsevær­dien 85 dB.

Bygningsreglement

Hvis rum med særlig generende støj grænser op til undervisningsrum eller opholdsrum, skal særskilte lydisolerende tiltag iværksættes.

Funktionskravet for undervisningsrum eller opholdsrum i daginstitutioner i bygninger, hvor der i samme eller tilgrænsende bygning findes rum med støjende aktiviteter i erhvervsenheder eller andre undervisnings- eller daginstitutioner, anses for opfyldt, når bygningen udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

 

Luftlydisolation, R'w

Mellem undervisningsrum eller opholdsrum i daginstitutioner og tilgrænsende rum i erhvervsenheder eller i andre undervisnings- eller daginstitutioner ≥ 60 dB,

 

Trinlydniveau, L'n,w

I undervisningsrum eller opholdsrum i daginstitutionsrum fra gulve og dæk i tilgrænsende rum i erhvervsenheder eller i andre undervisnings- eller daginstitutioner ≤ 48 dB

Bestemmelserne kan fx have betydning for lydisolationen ved indretning af en institution i en etageejendom med støjende erhvervsaktiviteter.


Bygningsreglement

Efterklangstiden i rum i bygninger skal være reguleret i overensstemmelse med rummenes anvendelse.

Funktionskravet for undervisningsbygninger anses for opfyldt, når de udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

Efterklangstid, T

Klasserum ≤ 0,6 s,

Undervisningsrum til sløjd ≤ 0,6 s,

Undervisningsrum til sang og musik mindre end 250 m³ (korsang og akustisk musik) ≤ 1,1 s,

Undervisningsrum til sang og musik, mindre end 250 m³ (elektrisk forstærket) ≤ 0,6 s,

Gymnastiksale mindre end 3500 m³ ≤ 1,6 s,

Gymnastiksale større end 3500 m³ ≤ 1,8 s,

Svømmehaller mindre end 1500 m³ ≤ 2,0 s,

Svømmehaller større end 1500 m³ ≤ 2,3 s,

Fællesrum samt fællesgange, der benyttes til gruppearbejde og lignende ≤ 0,4 s,

Fællesgange, der ikke benyttes til gruppearbejde og lignende ≤ 0,9 s,

Trapperum ≤ 1,3 s.

Absorptionsareal, A

Åbne undervisningsområder

 ≥ 1,3 x gulvareal,

Fællesrum med lofthøjde større end 4 m og rumvolumen større end 300 m³ ≥ 1,2 x gulvareal.

Funktionskravet for daginstitutioner anses for opfyldt, når de udføres i overensstemmelse med følgende værdier:

Efterklangstid, T

Opholdsrum ≤ 0,4 s.

Absorptionsareal, A

Opholdsrum med lofthøjde større end 4 m og rumvolumen større end 300 m³

 ≥ 1,2 x gulvareal.

Der henvises til SBi anvisning 218, Lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger - lydbestemmelser og anbefalinger.

For bygninger til andre formål, herunder kontorbyggeri, hospitaler, lægehuse og klinikker, bør der i hvert enkelt tilfælde opstilles projektrelevante lydbestemmelser til opfyldelse af kravene til det akustiske indeklima.

De akustiske forhold i undervisningsrum, opholdsrum, kontorer, møderum m.m. karakteriseres ved rummenes efterklangstid. Efterklangstiden bør re­guleres i overensstemmelse med rummenes anvendelse, således at de, der opholder sig i rummene, ikke generes af rummets akustik.

Undervisningsrum og opholdsrum i daginstitutioner

SBi-anvisning 218 om lydforhold i undervisnings- og daginstitu­tionsbygninger (Hoffmeyer, 2007) indeholder bl.a. lydbestemmelser for efterklangs­tiden eller absorptionsarealet for en række forskellige typer rum. Værdierne svarer til dem, der er anført i Bygningsreglementet, men anvisningen uddyber og præciserer disse lydbestemmelser og giver supplerende anbefalinger omkring lydforhold i undervisnings- og daginstitu­tionsbygninger.

I undervisningsrum er det vigtigt, at efterklangstiden er tilstrækkelig kort, og at støjniveauet er lavt. Det har meget stor betydning for børns indlæ­ring, specielt for mindre børn. Men efterklangstiden bør heller ikke være for kort, da det kan gøre det vanskeligt at tale rummet op, hvorved underviser­ne kan overbelaste deres stemme. I undervisningsrum for hørehæmmede er det vigtigt, at efterklangstiden er særlig kort, da de har større problemer med baggrundsstøj end normalthørende. Det hensyn har haft indflydelse på kravniveauet for klasserum og små undervisningsrum mv. i anvisningen.

I daginstitutioner bør efterklangstiden være særlig kort for at begrænse støjbelastningen af børn og personale. Undersøgelser blandt personale i daginstitutioner har vist, at støjbelastningen er et stort problem, men også at kortere efterklangstider kan medvirke til at reducere problemet.

Rum i kontorer, hospitaler mv.

I det følgende gives eksempler på forslag til projekteringsværdier for lydregulering af rum i bygninger til andre formål, herunder kontorbyggeri, hospitaler, lægehuse og klinikker. Forslagene gælder møblerede rum. Lydreguleringen begrænser gener fra støj og bør sikre en god taleforståelighed og et behageligt akustisk indeklima. Yderligere inspiration kan fx hentes i den svenske standard SS 25268 (Svensk Standard, 2007). Bygningsmyndigheden kan påse, at bygherren har opstillet lydbestemmelser for det akustiske indeklima i det konkrete projekt.

Kontorbyggeri

  • i enkeltpersonkontorer og møderum bør efterklangstiden ikke overstige 0,6 s
  • i flerpersonkontorer bør absorptionarealet A være større end 1,1 x gulvarealet.

Hospitaler, lægehuse, klinikker mv.

  • i sengestuer bør efterklangstiden ikke overstige 0,8 s
  • i undersøgelsesrum, behandlingsrum mv. bør efterklangstiden ikke over­stige 0,6 s.

Taleforståelighed og udbredelsesdæmpning

I nogle rum, fx store undervisningsrum eller åbenplankontorer, benyttes i for­bindelse med regulering af de akustiske forhold - ud over begreberne efter­klangstid og absorptionsareal - også taleforståelighed STI (Speech Transmis­sion Index) og udbredelsesdæmpning. Begreberne er defineret i henholdsvis DS/EN 60268-16 'Lydudstyr – Del 16: Objektiv klassificering af taletydelig­hed ved taletransmissionsindeks' (Dansk Standard, 2003c) og DS/EN ISO 14257 'Akustik – Bestem­melse af lydudbredelseskurver til vurdering af lydforhold i arbejdslokaler' (Dansk Standard, 2002a).

Inden for en undervis­ningsgruppe bør STI større end 0,6 mellem lærer og elev, og fra elev til elev, kunne sikre en tydelig kommunikation.

I åbne undervisningsområder og åbenplankontorer er det vanskeligt at opnå en tilstrækkelig grad af uforstyrrethed (privacy) mellem grupper eller personer. Til at karakterisere graden af uforstyrrethed mellem et kildepunkt og en arbejdsplads benyttes også STI. Det bør til­stræbes, at STI er mindre end 0,2 mellem undervisningsgrupper og mindre end 0,3 mellem arbejdspladser i kontorområder.

I åbenplanskoler og -kontorer kan lydens udbredelsesdæmpning karakte­riseres ved dæmpningen per afstandsfordobling fra en rundstrålende lydkil­de. Målinger kan udføres i henhold til DS/EN ISO 14257 (Dansk Standard, 2002a), og beregninger kan foretages med en egnet rumakustisk computermodel. Der anbefales en ud­bredelsesdæmpning svarende til dæmpning per afstandsfordobling større end 5 dB.

Tak for din feedback - den vil blive brugt til at forbedre anvisningen.
2. udgave, juni 2009 | Forside | sbi.dk | Gå til top