Ny- og ombygning af 24 skoler og fritidsinstitutioner i Københavns kommune
|
Byggeudvalgets vurdering af procesforløbet, samarbejdet og det færdige resultat i 24 nyere, større byggesager. Undersøgelsen omfatter fire faser: skolernes egen forberedelse og opstarten, helhedsplanlægningen, projektering og byggeriets gennemførelse og aflevering samt det færdige resultat. Resultater og analyser præsenteres i en arbejdsrapport. Den henvender sig først og fremmest til Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen (UUF) og de medarbejdere, der i det daglige arbejder med ud- og ombygning af skolerne i København, men den kan også have interesse for andre, der arbejder med skolebyggeri. |