Evaluering af nyt skolebyggeri
Der bygges skoler på livet løs i disse år. For miliarder af kroner skyder nye skole op i landskabet. Men virker de efter hensigten? Vi ved det ikke, for der foregår på det nærmeste ingen evaluering af byggerierne i forhold til nye pædagogiske linjer, der har brug for anderledes fysiske rammer.
Den 8. og 9. februar 2007 afholdt SBI i samarbejde med (Dansk Center for Undervisningsmiljø (DCUM) et seminar, der satte evaluering af undervisningsbyggerier på dagsordenen.
Forskere og praktikere fra landene Danmark, Finland, Norge, Sverige og Færøerne, Grønlang og Island præsenterede status for evaleringeren i deres hjemlande og diskuterede, om der var behov for et nordisk netværk, der tager sig af sagen med forskningsbaserede evalueringer, så de opnåede resultater kan komme fremtidige skoler til gavn.
Seminaret blev afholdt som en del af det nordiske netværk 'Morgendagens skole'. Her mødes forskere og praktikere to gange om året for at drøfte planlægning og design af undervisningsmiljøets fysiske rammer. Desuden iværksætter netværket projektsamarbejder og vidensdeling på tværs af landene.
- Materiale fra Seminaret
- Se pressemeddelelsen: 'Nye undervisningsbyggerier under luppen' (udsendt 31.01. 2007)
- Artikel i Forsk23: Nyt skolebyggeri under luppen (04.2007)
- SBi har udgivet en lang række publikationer og artikler, der beskirver forhold i skolen med forsellige vinkler. Se f.eks. instituttes udgivelser om undervisningsbyggeri
Links: